Русский язык.Тема:Гласные и согласные звуки(повторение)

В русском языке существуют звуки и буквы. Буквы — это знаки для записи звуков. В русском языке 33 буквы, и 28 звуков. Есть гласные и согласные звуки.

Гласные — [а], [у], [ы], [о], [э], [и].

Согласные парные — [г]-[к], [з]-[с], [в]-[ф], [б]-[п], [д]-[т], [ж]-[ш].

Согласные непарные — [н], [р], [л], [м], [й], [ц], [щ], [х], [ч].

-Отгадайте загадки

1. Его не видно

В руки не взять

Но зато слышно ( Звук)

2. Чёрные птички

На каждой страничке.

Сидят, ожидают,

Когда их разгадают (буквы)

-Вы слышите звуки,а видите буквы.

Задание: «Реши проблему» Чем отличаются звуки от букв? ( Звуки слышим и произносим, а буквы видим и пишем).  Давайте  внимательно рассмотрим ленту букв.

-Мягкий и твердый знак не имеют звуков.

 -  Что мы знаем о гласных звуках? (гласные поются)

 - Сколько их в русском языке? (6) А сколько  гласных букв?(10)

- Давай вспомним как произносятся гласные звуки (а, о, у, и, ы, э)

 -  Какие из этих букв могут обозначать два звука? (я, ё, е, ю) (Я-йа, Ё –йо, Е –йэ, Ю –йу)

 - Когда они обозначают два звука?(в начале слова, после гласных, перед ъ и ь знаками).

 - Для чего нужны гласные звуки?

(Гласные звуки нужны для образования слога.  

- А как мы делим слова на письме? (на слоги)

Запомни, сколько в слове гласных, столько и слогов!

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Ссс – змеиный слышен свист,

Шшш – шуршит опавший лист.

Жжж – шмели в саду жужжат

 - Что ты можешь сказать про согласный звук? (они не поются)

- На какие группы делятся согласные звуки?( на мягкие и твёрдые, на глухие и звонкие, на парные и непарные)

  - Ну и последнее, согласный звук может образовать слог без гласного? (нет, слог образуется только вместе с гласным звуком)

История п Незамени

История про буквы

Вот послушайте такую историю... 

Поспорили однажды

Гласные с Согласными

И сказали гласные:

- Какие мы прекрасные!

Чудесно мы поём,

Всем радость мы несём!

Тут гласные запели:

- А-а-а! О-о-о! У-у-у!

Как флейты заиграли

На праздничном балу.

-Да, можете вы петь,

А мы – зззвенеть, шшшуметь! –

Ответили Согласные.

-И мы вам скажем прямо:

Вас очень-очень мало.

А нас ведь всё же больше.

Звучать мы можем дольше.

А значит мы нужнее,

И вас мы поважнее.

Не понимают звуки,

Что споры их смешны:

Ведь человеку в речи

Все звуки так нужны.

И Гласные с Согласными

Неразделимы –

Все звуки в языке

Незаменимы.

Физкультминутка

Потопаем-похлопаем.

Услышите гласный звук-хлопайте в ладоши,согласный-топайте ногами.

- 1. Игра - задание «Путаница».

На доске слова: дом, трава, утка, олень, ива, кошка.

Записать слова в два столбика:

1 столбик - начинаются с гласного звука

2 столбик - начинаются с согласного звука

Вопросы по уроку:

- Что изучали и повторили на уроке?
- Определи различие между буквами и звуками?
- Является ли истинным высказывание «Количество слогов определяется по количеству гласных в слове»?

Информация о задании.

Повтори все гласные и согласные звуки и буквы.

Рефлексия. 

- Что тебе больше всего понравилось на уроке?

- Продолжи высказывания:Мне понравилось…
У меня получилось…
Мне было трудно…

Определить сколько букв, сколько звуков  в слове.